Сьогодні освіта починає займати провідне місце у стратегії
державної політики країни. Якісні
показники розвитку визначають ефективність суспільного поступу України у
забезпеченні та гарантуванні права на здобуття безкоштовної якісної загальної
середньої освіти.
На
відміну від традиційної освітньої моделі, що базується на пріоритеті простого
засвоєння і відтворення інформації, головною метою навчання у ХХІ столітті стає
всебічний розвиток людської особистості як рівновеликої цінності. Демократичне
спрямування навчання дає людині можливість підготуватися до життя у
швидкоплинних змінах соціокультурних умов і професійної діяльності.
Основними
орієнтирами розвитку освітньої системи є якість освіти і рівний доступ до неї
всіх громадян, забезпечення функціонування єдиного інформаційного простору,
упровадження інноваційних технологій у навчання на шляху успішної
реалізації Концепції Нової української
школи.
